Теперь официально можно не волноваться за поколение, просиживающее за онлайн-играми. На самом деле, такие дети даже способны улучшить показатели успеваемости в школе. Согласно исследованиям, проведенным в Мельбурнском королевском технологическом университете, видеоигры могут помочь в оттачивании навыков, полученных на занятиях, а также их дальнейшем применении в жизни.

онлайн-игры образование онлайн игры online games отвратительные мужики disgusting men

Исследование было проведено профессором кафедры экономики, финансов и маркетинга Мельбурноского университета, Альберто Поссо. Он использовал данные международной программы оценки учащихся для того, чтобы проанализировать результаты испытаний более чем 12 тысяч австралийских школьников, которым было 15 лет. Поссо изучил результаты прохождения тестовых заданий по математике, литературе и научным дисциплинам. После этого он обратился к данным об онлайн-активности изучаемых школьников и пришел к весьма непопулярным выводам. Оказалось, что те, кто регулярно играл в онлайн-игры, в среднем показывали больший прогресс в обучении, чем те, кто отказывал себе в таком удовольствии.

Сам Альберто Поссо так прокомментировал эту ситуацию:

«Студенты, которые играют в онлайн-игры почти каждый день, в среднем набрали на 15 баллов больше в математике и на 17 баллов больше в научных дисциплинах… Когда ты играешь в онлайн-игры, ты, в той или иной мере, решаешь головоломки, чтобы перейти к новому уровню. Попутно ты неосознанно используешь те общие знания и навыки, которые получил в сфере математики, чтения и наук за весь день… Учителя должны подумать о включении популярных онлайн-игр в обучение, если они не слишком жестоки, конечно».

онлайн-игры образование онлайн игры online games отвратительные мужики disgusting men

В интеграции игр и образования нет ничего нового, оно существовало еще до эпохи видеоигр, но сейчас может дать более зрелые плоды. Достаточно вспомнить тот же Minecraft, который получит собственное «образовательное издание» для обучения научным дисциплинам, или Civilization V, которую активно используют учителя-энтузиасты на уроках истории.

Но при этом то же самое исследование говорит о том, что соцсети дают противоположный эффект. Согласно работе Альберто Поссо, учащиеся, которые постоянно зависают в соцсетях, отстают все в тех же математике, литературе и научных дисциплинах на 20 баллов, чем те, кто пользуется социальными платформами лишь изредка. В целом, хуже этого фактора, снижающего успеваемость, оказались только прогулы школы.

  • пудж на миде

    Австралия? это там где в играх кровь зеленая?)))

    • Дыааа

    • industria intrepidusfrom

      кто ж знает этих астралопедеков, вдруг и правда зеленая у них

  • Sh_Anton

    ДЕМОНИЗАЦИЯ «ПРОГРЕССИВНОГО» ОБЩЕСТВА!!!

  • Дмитрий

    людям, которые годами смотрят первый канал хоть кол на голове теши, не то, что какие то там исследования, да еще где — в австралии! толи дело Катя Андреева расскажет про демонизацию, вот это авторитет:(

  • FleGMan

    Ключевое слово «могут»

  • Alexander Fesenko

    Мне одному кажется, что эти ученые тупо перепутали причинно-следственную связь? Ботаны играю в онлайн игры, а не онлайн игры делают людей ботанами.

    • randomname

      нет, не одному

    • Jaha77

      В WoT, дотане и прочих одни ботаны, ага.

    • Юрий Волошин

      Тут была новость, что умные люди более ленивы. Типа умному человеку и с самим собой не скучно. Может, это какие-то взаимосвязанные вещи: люди, склонные работать головой, менее склонны работать руками-ногами и предпочитают позадрачиваться в комп, чем идти мячик погонять или на турничках. Плюс, во дворе правильные пацаны ботаника и отпиздить могут.

    • TheManOfStink

      Эта информация уже лет 10 как устарела. В онлайн игры играют все категории людей, разных возрастов и статусов. Ботаны лет 20 назад были основной аудиторией игр, а сейчас с популяризацией этой сферы играют все кому не лень.

  • Miraemor

    Лол, мамку ебал, кек.