Исследователи из Мельбурна выяснили, что лучший метод для запоминания фактов и терминов практикуют австралийские аборигены. Он оказался даже эффективнее «дворца памяти», придуманного древнегреческими мыслителями. Метод оказался в 2.8 раза эффективнее, чем простая зубрежка.
На самом деле, способ запоминания фактов, известный австралийским аборигенам — это усовершенствованная версия все того же «дворца памяти». Так что стоит сначала стоит рассказать о нем.
Что такое «дворец памяти»
Метод «дворца памяти» или локусов был придуман в античности и продолжал совершенствоваться в Средние века, с его помощью особо одаренные монахи могли заучивать целые тома. Суть способа заключается в том, что вы придумываете себе некое пространство — дом, замок, сад — неважно, куда «помещаете» новые полученные знания. Вариаций тут может быть множество: к примеру, в гостиной вы можете хранить знания о географии, в соседней с ней усыпальнице — об археологии, а на кухне — о кулинарии. Можно ограничиться и выдуманным шкафом, где каждая полка будет хранить данные о разных рабочих проектах. Чтобы вспомнить какой-то факт, нужно будет просто мысленно прогуляться по «дворцу», и знание по ассоциации всплывет само.
Выдумывание истории
Еще один хороший способ запоминания фактов и терминов известен нам со школы — это выдумывание истории. Причем она может быть сколь угодно идиотской, лишь бы яркой: вроде того, как кислота и щелочь дерутся друг с другом, устают (нейтрализуются), и в итоге с них сыпется соль. По крайней мере, примерно как-то так учительница химии объясняла нам-идиотам суть реакции на первых уроках. Человек — существо играющее, и чем забавнее процесс запоминания, тем лучше.
Метод аборигенов
Метод, которым издревле пользовались аборигены Австралии — это совмещение двух предыдущих. В бесписьменном обществе царят устные истории, так что для того, чтобы соплеменники запомнили как можно больше полезных фактов, старейшины выдумывали им целые поэмы-энциклопедии. Да и сами аборигены активно пользовались этим методом. Однако это были не просто басни, действие в них происходило на какой-то хорошо известной местности. Таким образом, факты запоминались и за счет сюжетных образов, и за счет подключения пространственного мышления.
То есть метод «дворца памяти» в этом случае обогащается за счет того, что в этом самом дворце начинает твориться какая-то история, в которой эти термины и феномены принимают участие как персонажи. Польза от этого кажется небольшой, но исследователи надеются, что он окажется очень полезен для студентов. К примеру, будущие медики могут запоминать с его помощью препараты и их эффекты.
Как шел эксперимент
Во время эксперимента, который показал на превосходство австралийского метода, студентам нужно было запомнить 20 названий бабочек. Для этого часть из них тупо зубрила, часть смотрела документалку об этих бабочках, еще одна часть использовала «дворец разума» и, наконец, последняя группа придумывала пространственные истории.
Спустя какое-то время студентов попросили вспомнить названия бабочек, и выяснилось, что справились все очень по-разному. Те, кто зубрили, запомнили меньше всего. Те, кто смотрели видео, справились в полтора раза лучше. Те, кто использовали «дворец разума» — в 2.1. Последняя группа запомнила материал в 2.8 раза лучше зубривших.
Кроме этого опрос показал, что метод аборигенов оказался еще и самым приятным и ненапряжным: факты откладывались в голове и всплывали как бы сами по себе.
