Мой путь наставника был недолог, но занимателен. Я преподавал у школьников, когда проходил педпрактику, а также у студентов, когда стал аспирантом и где-то там мелькала карьера в университете. Обучать других людей оказалось настолько круто, что я выпросил у научника дать мне еще группы и часы и в итоге набрал в три раза больше, чем было необходимо для защиты диссертации. На этом пути мне открылся захватывающий мир человеческих взаимоотношений, особенно если учесть, что я был лишен необходимости заполнять кучу бумажек, которая нужна для реальной работы в преподавании.
Это было давно и неправда, но вот вам шесть универсальных вещей, которые я усвоил, уча студентов уму-разуму.
Читать далее
